Rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym: kubki dla przedszkolaków, zasad selekcji

Życie we współczesnym świecie ustawia nam pewien rytm i reguły zobowiązuje się do ich przestrzegania w nauce i pracy. Nawet dzieci mają rosnąć w przyspieszonym tempie, dostosowując się do współczesnej rzeczywistości. Wcześniej były one zaczynają się uczyć i być zaangażowany po 7 lat, a teraz to jest normalne, aby rozpocząć z 2-4 i jest to uzasadnione, ponieważ czas odpadami - luksus.

Wideo: Webinar "W sprawie wdrożenia zasad GEF edukacji przedszkolnej"

Obecnie istnieje bardzo duży wybór zajęć dla dzieci w wieku przedszkolnym. Opiera się na zdolności dziecka, zawsze można znaleźć opcje: sport i kluby taneczne, muzyka, pracownie artystyczne i teatralne, warsztaty twórcze, sesje edukacyjne z matematyki lub językowej stronniczości. Jednak pojawia się pytanie:

A jeśli wszystko jest to potrzebne?

Tak, jest przeciwnego zdania. Wielu rodziców nie chcą angażować się w rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym. I mają wiele dobrych powodów:

• Wczesne ładowanie szkodliwe dla dzieci;
• wczesny rozwój bezużyteczny - dziecko w szkole zapomina wszystko, co się kilka lat temu;
• konieczność wczesnego rozwoju - to mit, aby stworzyć popyt na rynku;
• w młodym wieku, dziecko nie jest w stanie zdecydować, co jest zainteresowany, dzieci powinny mieć prawo do świadomego wyboru;
• rodzice dążąc do mistrza z dzieckiem można mówić o nie są bardzo zdrowe pragnienie, aby go zrealizować swoje niespełnione nadzieje i marzenia;
• Nie można zabrać dzieci beztroskie dzieciństwo.

Każde z tych stwierdzeń nie jest bez udziału prawdy, ale konieczne jest, aby omówić je szczegółowo.

Zaszkodzić wczesne obciążeń

W rzeczywistości jest to dość przesadzone. dziecko mózgu 2-5 lat jest w stanie wchłonąć takich ilości informacji, że dorośli nie mogą. Jeżeli zostanie ona przedstawiona w zabawny, ciekawy sposób, dziecko może łatwo zapamiętać i przyswoić wszystko, czego potrzeba, i zbyt skomplikowane, albo zbyt dużo informacji, dzieci po prostu minął. Już nie jest tajemnicą, że w młodym wieku, uczą się języka z łatwością. Przy odpowiednim podejściu i dobrego nauczyciela do szkoły dziecko może również posiadać 1-2 języków obcych, i będzie to dobry fundament sukcesu. Oczywiście, ciężar powinien być na siłach dziecka, harmonogram zajęć i czas ich trwania - spełniać określone wymagania wiekowe.

oportunizm

Wczesne celowości rozwoju pozostaje kwestią dyskusji. Ale, jak doświadczenie, wiedza i umiejętności nabyte w wieku 2-5 lat dzieci, niekoniecznie przydatne dla studentów, ale będzie zachęcać swoich działań edukacyjnych, poszerzyć swoje horyzonty. Jeśli porównamy dwoje dzieci, z których jeden nauczył się czytać w wieku 4 lat, a druga - 6, a następnie pierwszy sprzęt czytanie w pierwszej klasie Buda jest znacznie wyższa, a to duży wpływ na wydajność. Ponadto, czytając dziecku odbiera ogromne zainteresowanie do niego samego. dzieci sport, dobra znajomość jego ciało będzie silniejsze i bardziej wytrzymałe rówieśnicy, badanie to będzie łatwiej otrzymać ze względu na fakt, że są pewni siebie, zdyscyplinowany, w stanie przezwyciężyć trudności. Ponadto, naukowcy potwierdzili związek między rozwojem fizycznym i tworzenia połączeń nerwowych u dzieci - aktywność fizyczna czyni je bardziej najmądrzejszy.

Strona finansowa

Strona finansowa kwestii jest ważne. Należy jednak rozumieć, że pieniądze zainwestowane w edukację dzieci - to inwestycja w przyszłość. Dziecko nie ma żadnych interesów i celów, jest mało prawdopodobne, aby rozwijać skuteczne. W razie potrzeby, możemy znaleźć coś, co nie wymaga dużych inwestycji. Wspaniałych choreografów, instruktorów i lingwiści mają nie tylko w środku drogi. Istnieje wiele instytucji miejskich, które zatrudniają za darmo lub za symboliczną opłatą. Nie zaniedbuj dodatkowe zajęcia w przedszkolach - tak można zaoszczędzić czas, dać dziecku okazję do zrobienia czegoś ciekawego i użytecznego w znanym otoczeniu dla niego, w ugruntowanym zespołem.

Prawo wyboru

Prawo do wyboru - to jest dobre, ale to często dzieci w 7-10 lat nie mogą się zdecydować, co chcą. Oczekiwać od niezależnych decyzji dziecka może być przez wiele lat, a czas zostaną utracone. Uważni rodzice są w stanie zobaczyć w zdolności i talentów dziecka niemal natychmiast po jego urodzeniu. Jeśli dziecko jest artystyczny, spojrzał przez wokal, to dlaczego nie dać mu szansę na rozwój w tym kierunku, a nie dać go do chóru lub szkoły teatralnej? Aktywny, celowe chłopczycą z oczywistych cech przywódczych to szkolenie podstawowe sport i konkurencji, w których będzie mógł wyrazić się w pełni. Czasami dzieci są bardzo nieśmiały i potrzebują pomocy, aby otworzyć się i stają się spokojny i towarzyski, w przeciwnym razie trudno będzie dostosować się do zespołu.

ambicje

Realizacja własnych ambicji kosztem dzieci - to ekstremalne. Ale nie zawsze jest to takie złe, jeśli dziecko szał zainteresowanych rodziców, słuchając go, nie przekroczyć granicy fanatyzmu, możemy osiągnąć wielki sukces.

beztroskie dzieciństwo

Beztroskie dzieciństwo - to pojęcie względne. dziecko rozrywka nie powinny być bezczynne nic nie robi. Im starszy jest, tym bardziej produktywne trzeba wykorzystać swój wolny czas. Regularne obciążenia jest szczególnie ważne dla dzieci z problemami zdrowotnymi. Wszelkie dyscyplina treningowa, uczy reżim uczy się pokonywać trudności. Ale zbyt daleko, zbyt, nie warto, reszta jest niezbędna. Dziecko powinno zawsze mieć czas na ulubione zabawki, komunikacji z członkami rodziny i zwierząt.

Jak motywować dzieci do klas?

Większość dzieci uczestniczą w zajęciach chętnie iz wielką przyjemnością. Ale są też dzieci, które z jakiegoś powodu nie chcą zajmować się z powodu nieśmiałości lub niechęć do opuszczenia strefy komfortu. często są one skłonne do angażowania się, ale nie może, jak pewne elementy treningu sportowego lub zatrudnienia. Zazwyczaj jest to coś, co jest nieciekawe, czy najgorsze jest otrzymać, na przykład, rozciąganie lub kształcenia słuchu.

Jeśli dziecko zajęcia wyrównawcze są przypisane ze względów medycznych, to może być trudne i bolesne. W takich przypadkach, to kosztuje dużo do powiedzenia, dlaczego jest to potrzebne. Należy zwrócić się do nauczyciela lub trenera o sukcesie i zawsze chwalić i nagradzać osiągnięcia, podłącz do tej rodziny, ponieważ dziecko będzie miło poczuć wsparcie. Można zachęcić dobre wyniki z małych niespodzianek - zabawki, książki, słodycze. Nie zapominaj, że autorytet nauczyciela lub instruktora niewzruszony.

Zaangażowaliśmy się z przyjemnością

edukacja i rozwój przedszkola powinna być radość dla Ciebie i Twojego dziecka. Aby nie włączyć je do rutynowego obowiązku, pamiętaj:

Film: Edukacja dzieci. Czas, aby wybrać grupy hobby i klubów sportowych

• działalność nie powinno być dużo, wybierz najwyższy priorytet. Jeśli dziecko angielskiego, tańca i śpiewu, zastanowić się połączyć śpiew i taniec i odwiedzić na przykład studio ludowej, gdzie dzieci śpiewać i tańczyć;
• droga do miejsca pracy - to również obciążenie, spróbuj poszukać czegoś bliżej domu;
• dzieci muszą być w stanie uciec, odpocząć i zjeść między klasami;
• nie zapomnij o sobie. Jeśli na początku roku jesteś entuzjastyczny i pewność, że można łatwo poprowadzić dwa dzieci na różne zajęcia trzy razy w tygodniu, zdasz sobie sprawę, że trudno jest z czasem. Byłoby lepiej do kierowania ich w studio, ale w różnych grupach lub do różnych sekcji w tym samym czasie iw tym samym kompleksie sportowym;
• przy wyborze okrąg lub odcinek dla dzieci, można uczestniczyć przykładowe zajęcia. Daj dziecku zrozumieć, że może on zmienić zdanie teraz, ale gdy decyzja została podjęta, nie ma odwrotu. Jeżeli z przyczyn obiektywnych klas musieli zrezygnować, rozmawiać z dzieckiem tak, że nie brał go jako osobistą porażkę. Taki atak na samoocenę dzieci całkowicie bezużyteczne.

Wczesnego rozwoju dziecka i wychowanie dzieci - nie jest to chwilowa moda, ale wymóg, że dyktuje życie. W wyścigu do sukcesu nie należy zapominać, że małe dzieci przede wszystkim potrzebę uczuć rodzicielskich i opieki, rodziny i relacji w nim - to jest ich wszechświat. Tylko od nas zależy, jakiego rodzaju obraz świata, oni zwrócić się, kiedy się go nauczyć.

Wideo: miejscowe problemy z wprowadzeniem edukacji przedszkolnej GEF