Estetyczny edukacja dziecka

Edukacja i wszechstronnego harmonijnego estetyczne postrzeganie - to jest, bez wątpienia, obowiązkowe aspekt tworzenia nowoczesnej wszechstronnego osobowości. Proces ten nie musi oznaczać liniowy i uproszczone, ponieważ tworzenie estetycznych i rozwoju osobistego trwa przez całe życie. A wszystko to samo „złoty czas” dla formacji miłe uczucie stanowi wczesnych lat szkolnych. Podczas gry, muzyka, teatr, w porządku - ale nigdy nie wiadomo co jeszcze - postać dziecka otwiera świat estetyki i języka artystycznego.

edukacja estetyczna w postrzeganiu rodzicielskiej często sprowadza się do opanowania podstawowych umiejętności rozumienia sztuki, lub, jeśli trochę dłuższy - twórczy rozwój. Takie podejście jest ważna, ale nie jest kompletna, ponieważ estetyka projekcji społecznej i filozoficznej wykracza daleko poza sztuką - to obejmuje niemal wszystkie aspekty życia ludzkiego. Na styku etyki i estetyki u dziecka rodzi się poczucie intuicyjnej oceny zachowań i działań ludzi, zrozumienie w jaki sposób, aby odzwierciedlić swoje działania w oczach innych. Jest to bezcenne jakość osobowości, powstaje we wczesnym dzieciństwie, „zapisz” wiele wysiłku wychowawczego i nerwów na trudnym segmencie dojrzewania.

Jest również ważnym elementem edukacji estetycznej powinna obejmować postrzeganie natury w całej jej sprzeczności i niezliczone odmiany. Powinno być zrozumiałe, że współczesne dziecko, w porównaniu z poprzednimi generacjami, dużo więcej „to wirtualny”. gry komputerowe, okrągłe całodobową dostępność gadżetów, telewizji, a nawet w środowisku miejskim, gdzie przestrzeń jest wypełniona uczuciami architektury miejskiej, agresywne dźwięki, zatłoczone i „multi-maszyna” - rzeczy, które nie mają wpływu na dziecko. Aby osoba wzrosła harmonijny, trzeba „wyrwać” sztuczne ramy cywilizacji i zapoznanie dziecka z naturą. Z różnych, niekoniecznie piękne pasterskie, najważniejsze - żyje.

Innym aspektem edukacji zmysł estetyczny, który również potrzebę aktywnego kształtowania może być określona przez słowo „projekt”. Liczne artykuły gospodarstwa domowego i urządzeń, style i trendy w odzieży, architektury, wnętrze, transport - lista jest bardzo długa, ale tworzenie kryteriów oceny „artefakty” współczesnej cywilizacji jest nie do przecenienia.

Wspieranie poczucie piękna w szkole

Nowoczesna szkoła pedagogika nadaje się do rozwiązania tego problemu systematycznie, a nasz kraj nie jest wyjątkiem. Sformalizowane doświadczenie społeczne i język estetyczny dla dziecka w szkole jak najbardziej dostępne, co, oczywiście, nie neguje i ćwiczenia domowe.

Zadania oświaty zmysł estetyczny dziecka można podzielić na dwie grupy. Pierwszy - umiejętności percepcji i twórczego uczestnictwa w praktykach artystycznych. Drugi - estetyczne postrzeganie środowiska, w tym przyrody i aspektów społecznych.

Pierwszy problem jest rozwiązany za pomocą przedmiotów szkolnych, klas i grup: singing treningowy, modelowanie, malowanie, taniec, werbalne kreatywność. W tym celu opracowano programy edukacji publicznej, które są często wzbogacone regionalnych (np etnograficznych) funkcji i kreatywności nauczycieli. Proces nauczania jest pomyślany i zorganizowany - biura przestrzeń środa estetycznie nasycone, nauczyciele metodycznie przygotowana, więc podstawowe umiejętności estetyczne uczeń otrzymują gwarantowane. Choć większość rodziców to nie wystarczy, to jest naturalne, a nawet prawo.

Współczesna cywilizacja, w tym w naszym kraju, ma tendencję do poruszania się w tak zwanej „postindustrialnej” stadium rozwoju, kiedy człowiek w większości zawodów wymaga myślenia lateralnego i kreatywne podejście do rozwiązywania problemów produkcyjnych. Ceteris paribus, estetyczny rozwój osoby, która jest właścicielem sztukę i / lub „wzór” języka jest oczywiście wyższa wartość na rynku pracy. Z biegiem czasu, to „kreatywna produkcja” tendencja będzie się zwiększać, a więc wzrosła edukacja estetyczna przyniesie wymierne korzyści praktyczne dziecko.

Drugi problem - estetyczne postrzeganie świata, w tym społeczeństwa i natury - utworzone ciężej i dłużej. Rola szkoły w tym procesie, oczywiście, wielki, ale jednak, że nie należy przeceniać. Oczywiście, lekcje literatury i innych dziedzin związanych z „nauk społecznych” należy zapewnić podstawową wiedzę kategoriach estetycznych. Formalnie, dają mu, ale konkurencja z nowoczesnych mediów, kina, a nawet więcej, aby wygrać szkoła www obiektywnie trudne. Bit potereotiziruem - to temat na pewno na to zasługuje.

Wideo: edukacja estetyczna. motyw "instrumenty muzyczne"

W klasycznym tego słowa znaczeniu, jeśli nie idą do filozoficznych subtelności, estetyka oparta jest na trzech sprzeciwów: podły-super, komiksowym tragiczne i brzydkie-piękne. Program nauczania, zwłaszcza w badaniu literatury rosyjskiej i światowej, daje jakościową zrozumienie każdego z tych podstawowych kategoriach. Być może w niektórych miejscach przestarzały i zbyt konserwatywne, ale mimo to, przez społeczeństwa cierpiącego. W części „socjalnej” sytuacja jest podobna do estetyki przepisów ruchu drogowego, gdzie każda reguła dla kierowcy i pieszego jest napisane krovyu- rozbitych, oczywiście, możliwe, ale konsekwencje są nieprzewidywalne i często smutny.

W abstrakcyjnej rodziny konkurencji szkoły i mediów, filmu, Internetu wszystkie atuty w rękach nowoczesnej technologii. Co więcej, jest to nie tylko i nie tyle w jasności treści i możliwości technicznych - tradycyjna edukacja estetyczna „ograniczone” odpowiedzialny i naukowa uczciwość, gdy każde działanie na osobowość dziecka jest ograniczony zgodnie z przepisami, formalne, empirycznych i etyki psychologicznych. W świecie technik ICT powszechnie stosowane etyki spekulacyjnych, gdzie przedmioty i oceny substytucji i / lub celowo uproszczone. Często nie jest to jakiś złych zamiarach i jeszcze bardziej „uniwersalny spisek”, dotyczy Media i Internet w większości skomercjalizowany i podlega logice rozrywki. W tej sytuacji, szczególnie ważną rolę odgrywają mądrym kierownictwem rodziny, ratuje dziecko przed bezmyślnymi Surogaci zużycie estetycznej i kulturowej symulakrów.

Dodatkowe umiejętności szkolne kształcenie estetyczne

Pierwszą i podstawową zasadą dodatkowej edukacji estetycznej - „nie szkodzić”. Wielu rodziców są teraz udostępniane przez nowomodny idei dzieci indygo i innych cudownych dzieci. Tak, one istnieją, ale to bardzo rzadko, na podstawie których nie powinno „dopasować” jego aczkolwiek utalentowany, ale nie sverhodarennogo dziecko. Szybki start w poznawanie świata nie gwarantuje harmonię i sukces, czy dużo maniaków, którzy osiągnęli wybitne wyniki w obszarach znaczące społecznie wiesz?

Wideo: edukacja estetyczna

Estetyczny edukacja poza szkołą ma być zbudowana w tym samym nauczaniu prawa stopniowości planowania. Nie można naruszać bezkarnie psychologicznych wzorców dorasta i staje się medium. W wieku przedszkolnym i „ranneshkolnye” lat w celu opracowania lepszych umiejętności stosowania kreatywności i sztuki - dziecko musi zrobić bardziej do siebie niż do analizy coś streszczenie. Dzieci w tym wieku po prostu nie jest możliwe dla tego rodzaju percepcji, ale łatwo jest tworzyć otwartość i witalność zmysłów.

W przyszłości, niech dziecko wybierze pole estetyki, gdzie jest wygodne. Być może będzie to muzyka i taniec może być obrazem lub nawet coś postmodernistyczna - najważniejsze, że to nie tylko wybór rodzica. Dla naszego „literaturaturotsentrichnoy” kultury istnieje jedna uniwersalna recepta - przeczytać wiele dobrych książek, to zmysł estetyczny jest utworzone prawie „sama w sobie”.