Formy nauki

Z biegiem czasu, nie tylko materiał, pod warunkiem, że program nauczania, ale także kształt jego złożenia. Dzisiejsi rodzice, na podstawie indywidualnych cech i zdrowia dziecka, mogą wybrać formę edukacji dla niego.

Po obecności studenta w szkoleniu klasie jest podzielony na dwie formy - wewnętrzne i korespondencja.

Nadaje się do dziennych. metody dydaktyczne

Jeśli dziecko jest zdrowe, gotowe do szkoły, był towarzyski i niezależna, będzie zbliżać się do standardowej formy zatrudnienia. Jest to najbardziej znany i rozpowszechnioną formą kształcenia: dzieci przychodzą do szkoły, w której nauczyciel w klasie związanego z nimi.

Sklasyfikowane formy studiów w pełnym wymiarze czasu pracy na takich parametrach:

• W zależności od liczby uczniów: zbiorowej, grupy, pary, indywidualną naukę.
• W miejscu zatrudnienia: szkoły - to lekcje, prace laboratoryjne, warsztaty i szkolenia na terenie szkoły, fakultativy- pozalekcyjnych - jest dziełem trasy domu.
• Po zakończeniu czasu szkolenia: normalny - 45 minut- lekcji para - 90 minut.
• Dla celów dydaktycznych: zajęcia teoretyczne, połączone i klasy prakticheskie- sprawdzenie stopnia przyswojenia materiału dzieci.

Wewnętrzna forma organizacji procesu uczenia się wymaga użycia pięciu klas metod:

• Przód.
• Man.
• Grupa.
• Collective.
• Indywidualne.

Metoda czołowy - w klasie nauczyciel prezentuje materiał przed klasą, opisujemy przy użyciu materiałów wizualnych, stawia łącznie dla wszystkich zadań studentów. Uczniowie pracują w tym samym tempie dla wszystkich, kieruje procesem tylko szkolenie nauczyciela. Wyniki przedni formy nauczania zależy w dużej mierze na:

• zdolność nauczyciela do utrzymania uwagi i zainteresowania dzieci do zamieszczonego materiału;
• umiejętność pilnować całego zespołu i nie zapominać o aktywności każdego ucznia;
• możliwość dostosowania dzieci w twórczy sposób.

Wadą tej metody jest to, że nie wszystkie dzieci są w stanie wydajnie pracować w tym samym tempie, nie biorą pod uwagę indywidualne cechy każdego dziecka.

Podwójna metoda - podczas zajęć nauczyciel dzieli uczniów w klasie w pary, a każda z nich daje własną pracę, aby osiągnąć wspólny wynik. Dzieci w kilku pomagać sobie nawzajem rady.

Metoda Group - zespół dzieli się na grupy po 3-6 osób, każdy z nich prowadzi indywidualne lub taka sama dla wszystkich zadań. Dzieci same przypisać role w grupie, z których każdy może być przypisany do jednej lub wybrany przez lidera, który jest odpowiedzialny za osiągnięcie wyników. Lider sam może decydować o organizacji pracy w grupie.

Metoda pozwala tworzyć grupy w oparciu o indywidualne cechy i możliwości uczniów. W grupie dzieci uczą się współdziałać ze sobą, pomagają sobie nawzajem, aby pokazać cechy przywódcze. Stymulacja funkcji poznawczych grupy roboczej jest znacznie wyższa niż w przypadku niezależnego wykonywania tych samych zadań.

Wadą jest to, że może to kolidować ze zwykłymi zorganizowanym szkoleniu. Ponadto, silniejsze i bardziej przedsiębiorczy studenci mogą hamować aktywność słabych i niepewnych dzieci.

Metoda zbiorowy jest to, że podczas lekcji występuje oddziaływanie nie tylko między nauczycielem i uczniami, ale także pomiędzy samymi uczniami. Nauczyciel pomaga zorganizować i utrzymać to połączenie, studenci mogą zatrzymać się w swoim komunikacie do wykracza poza tematem lekcji.

Indywidualne podejście jest to, że każdy uczeń otrzymuje od nauczyciela zadania w związku z jej specyficznymi cechami. Uczniowie radzą sobie z ich zadań samodzielnie lub z pomocą nauczyciela. Może to być:

• pracować z kartami i literatury: podręczniki, słowniki, leksykony, mapy;
• testy;
• esej pisania i prezentacji;
• Roztwór przykładów i problemów;
• pewne zadania przy pomocy programów komputerowych.

Uczniowie pracują w tym samym tempie, wykonywanie zadań na własną rękę, bez kontaktu z innymi studentami. Zadaniem nauczyciela - aby pomóc każdemu uczniowi, jeśli występują trudności, aby monitorować postęp pracy.

Wadą - brak interakcji między uczniami, brak komunikacji, wzajemna pomoc jest wykluczona. W związku z tym, jednostka sposób może być stosowany w połączeniu z grupą.

Każdy z powyższych sposobów dodaje jeszcze jedno - podział prac domowych. Pomaga efektywnie konsolidować materiał pokryty, zapewnienie wykonywania zadań samodzielnie lub z pomocą rodziców.

Zaletą jest to, że dzieci nie są ograniczone w czasie, mogą wykonywać zadania we własnym tempie iw komfortowych warunkach. To pomaga zaszczepić poczucie odpowiedzialności, rozwijać wytrwałości, aby przygotować się do samokształcenia. Zaangażowanie rodziców w pracy domowej jest uważane za bardzo ważne dla uczniów szkół podstawowych, w przyszłości zaleca się stopniowo zmniejszać.

Do kogo kursy korespondencyjne pod warunkiem jego warianty

Mogą zaistnieć sytuacje, w których dziecko nie jest w stanie poradzić sobie z programem szkolnym, nie uczących się w grupie lub nie mogą uczyć się w normalnych warunkach zdrowia lub z innych ważnych powodów (zatrudnienia rodziców, poważny konflikt z nauczycielami i kolegami z klasy, i tak dalej. D.). W takich przypadkach prawo konstytucyjne dziecka do edukacji jest realizowany poprzez kształcenie na odległość.

Wybór kształcenia na odległość dla dziecka, rodzice zawarcia umowy ze szkoły, które będą prowadzone pośrednich i końcowych kontroli wiedzy studenta uzyskane. certyfikacja stan jest przeprowadzane zgodnie z ustawą o edukacji „RF”, po ukończeniu studiów student jest zaświadczenie o próbie zatwierdzenia.

Takie formy kształcenia na odległość:

• Remote.
• nauka w domu.
• Family Learning.
• Externship.

Gdy odległość uczeń nauka może uczestniczyć w procesie edukacyjnym, nawet jeśli są one poza Rosją - za pomocą Internetu i technologii komputerowej.

Kiedy nauczyciel szkoły do ​​domu zaangażowany student w swoim domu indywidualnie. zajęć jest dostosowany do fizycznych i psychicznych cech studenta. Home oparte program kształcenia obejmuje drobne elementy: „Fine Arts”, „Edukacja Pracy”, „Wychowanie fizyczne”, „Muzyka” i inne.

Rodzina Nauka polega przejście obowiązkowego programu szkolnego z rodzicami w domu. Nauczyciel udostępnia jedynie informacje i monitoruje wyniki uzyskane w trakcie szkolenia. Rodzice mają możliwość podjęcia niezbędnych podręczników i fikcja w bibliotece szkolnej, który jest dołączony do dziecka.

Externship - forma szkoły, do której uczeń ma możliwość otrzymania wykształcenia w krótszym czasie niż jego rówieśnicy. Dziecko nie uczestniczyć w zajęciach, program działa niezależnie. Jest to dobre rozwiązanie dla dzieci, które są aktywnie zaangażowane w sport i kreatywności. externship często wybierają przyszłych studentów, aby uzyskać więcej czasu na przygotowanie się do studiów uniwersyteckich.

Wadą kształcenia na odległość, w niektórych przypadkach, może być nazywany izolacji dziecka od społeczeństwa, jego brak socjalizacji, więc jest zalecane, aby wybrać tylko wtedy, gdy masz dobry powód.

Formy i metody szkolenia w Rosji jest dość dużo. Główną rzeczą, którą należy wziąć pod uwagę przy wyborze rodziców i nauczycieli - szkolenia powinien być najbardziej skuteczne i wygodne dla dziecka.