Edukacja obywatelska dzieci

Jednym z głównych warunków egzystencji - nie wspominając o rozwoju - od każdego zdrowego społeczeństwa jest edukacja obywatelska pełnoprawni osobowości, mogą istnieć w harmonii w społeczeństwie. Kwestia takiej edukacji jest dość szeroka - od poszanowania praw człowieka i wolności, tolerancji rasowej i narodowej, kończąc zdolność do innego widoku, aby dogadać się z różnych tradycji kulturowych i religijnych. Możesz stać się obywatelem automatycznie po osiągnięciu limitu wieku i uzyskania paszportu, ale aby w pełni korzystać z praw i obowiązków, niestety, to nie jest dostępne dla wszystkich.

Wideo: 14/03/2015 Torsunov OG - Dzieci (Moskwa)

Ważna uwaga: obywatelstwo nie ogranicza się do przekonań politycznych lub „płaskiej” patriotyzm pojęcie jest znacznie szerszy i wielowymiarowy. Nawet jeśli w celu uproszczenia definicji, powinna być podzielona na cztery główne aspekty: społecznych, patriotycznych, prawnych i moralnych. Bez jednego lub więcej z tych cech osobowości osoby trudno nazwać pełnoprawnym obywatelem. Wychowywać te cechy - odpowiedzialną rzeczą, której sukces zależy od synergii wysiłków systemu edukacji, rodziny, instytucji państwowych, mediów i więcej.

Edukacja obywatelska dzieci we współczesnej Rosji

Poziom rozwoju demokracji i towarzyszącymi jej stosunków społecznych w naszym kraju można oceniać w różny sposób, w zależności od poglądów politycznych i / lub uszczerbku społecznego. Ale w sprawiedliwości, należy zauważyć, że podstawowe cechy systemu demokratycznego, wolności osobiste i możliwości samorealizacji to miejsce. Oczywiście, ze wszystkimi „post-sowieckich” wypaczeń i cech narodowych, społeczeństwo jest jeszcze w ruchu na drodze rozwoju demokracji, gdy dana osoba jest nie tylko przedmiotem, ale także aktywnym podmiotem życia społecznego i politycznego kraju. Poziom cywilnego samoocena i poczucie odpowiedzialności zalety znacznie wzrosła w porównaniu z błogosławionych 90. przejściowych pamięci.

Edukowanie obywatela państwa jest stymulowany z okresu przedszkolnego do czasu dojrzałości. Podstawą koncepcji edukacji obywatelskiej w Rosji jest tworzenie aktywnego aspektów społecznych, intelektualnych i twórczych osobowości, zrozumieć i zaakceptować podstawy moralności humanistycznej.

Wideo: Seminarium „Ku 70. rocznicy Wielkiego Zwycięstwa. Patriotyczne i obywatelskie wychowanie młodzieży "

Głównym zadaniem systemu edukacyjnego jest rozwijanie szacunku dla norm i duchem prawa naszego kraju. edukacja prawna w formie samogłoski lub milczącego, traktowanych jako podstawa do tworzenia przyszłych obywateli, gdyż tylko poinformowani zgodności, dzięki czemu członkowie społeczeństwa współistnieć, dzięki czemu dziecku prawdziwie dorosłego. Koncepcja takiej formacji, w oparciu o aktywny rozwój plantacji (częściowo) kultury prawnej ma wiele sposobów, w zależności od wieku, krajowych i regionalnych, ale „core” pozostaje taka sama.

Tylko w prawo, jako zestaw praw, reguł postępowania i procesy PRZEPIsY vnutrisotsialnyh umożliwia przyszłych obywateli nauczyć się działać z korzyścią dla siebie i społeczeństwa. Człowiek, od dzieciństwa ma rozwinięte poczucie sprawiedliwości, wykonywany nie tylko szacunek dla prawa, ale do siebie, do swoich praw i wolności. Wolny, aktywny obywatel - klucz do dobrobytu i rozwoju kraju, ta zasada leży u podstaw podejścia państwa do edukacji obywatelskiej dla dzieci.

Prawo, moralność, wolność

W praktyce, nie wszystko okazuje się płynnie, a fakt, istnieje wiele, zarówno obiektywne i subiektywne przyczyny. Radziecki okres naszej historii - bez względu na oceny czysto politycznych - kształtować przyszłość obywatelowi „wzorców kolektywizmu”, systematycznie i bardzo skutecznie tłumione indywidualistyczną początek. Z jednej strony, głęboki szacunek dla prawa i wiedzy o konsekwencjach jej naruszenia pozytywnie odzwierciedlenie w sferze społecznej. Poziom przestępczości był niski, przykłady wzajemnej pomocy i solidarności były wszechobecne. Z drugiej strony, osoba otrzymuje pewną liczbę „formalny” i brak inicjatywy. Do tej pory, w mowie potocznej często pojawia się słowo „miarka”, co oznacza biernego obywateli, a nie interesów ostrych kwestii społecznych, nie panem działalności politycznej. Jako część artykułu na temat wychowania dzieci, aby radzić sobie w takich sprawach trudno się właściwe, ale pewnego ziarno prawdy w tym pogardliwym słowem, na pewno nie.

Demokratyczny sposób rozwoju, który w obliczu Federacji Rosyjskiej, wiąże się radykalnie odmienne podejście do edukacji cech obywatelskich. Akcentowane z podporządkowania przesunięte w kierunku świadomości. W tym celu, metodyści są proste, ale informacyjnych gry edukacyjne, opracowane projekty graficzne z udziałem dziecka w procesie tworzenia. Asymilacja kultury prawnej jest zbudowany nie tylko na „zasadzie obiektu”, gdy dziecko jest zaproszony, aby dowiedzieć się konkretny zestaw reguł i przepisów, ale także do subiektywnych działań. W tym przypadku, przyszły obywatel uczy się szukać swojego miejsca w złożonym układzie stosunków społecznych, w celu analizy ich potrzeb, zrozumieć i poczuć ich praw.

Ten proces pedagogiczny można opisać słowem „introspekcji”, czyli skupić uwagę dziecka wewnątrz własnych uczuć i myśli. Tak, w ten sposób uczenia się nie jest zbyt „bezpośredni” i szybki, ale nauczyłem się zasady i przepisy pozostają z osobą do końca życia, pozwolić mu się rozwijać i rozwijać się bez chęci „wykraczają poza”. W tym aspekcie kultury prawnej jest ściśle związana z moralnością, a zatem rola rodziny zwiększa znacząco. Niestety, Rosja jest bardzo duży odsetek niekorzystnej sytuacji, niepełnych i innych „trudnych” rodzin, co pociąga za sobą problem harmonijnego wychowania moralnego człowieka. System edukacyjny nie może całkowicie wypełnić tę próżnię, mediów i kultury masowej, a tym bardziej przyczynia się do poziomu moralnego. Jest to duży problem społeczny o znaczeniu krajowym, oraz opracowanie sposobów, aby skutecznie zaradzić tylko być.

Film: Prawo pedagogiki: jak wychowywać dzieci? - Dr Komarovsky

Edukacja obywatelska dzieci zbyt wielowymiarowych aby zmieścić się w jednym artykule, więc w końcu wybrać inny ważny temat - wpływ kultury masowej. Dzieci i młodzież są na różnych etapach dojrzewania podlegają „wypaść” z zakresu standardu, „oficjalnej” kultury. To, oczywiście, istnieje ryzyko powstania odpowiedzialności moralnej i społecznej, poczucie sprawiedliwości - sam staje obywatelskiego baz sens. Aby znaleźć równowagę między wolnością i buntu, że dziecko jest w subkultur młodzieżowych i trendów i ogólnie uznanymi normami humanizmu - bardzo trudne zadanie. Państwo, z racji swej sztywności i powolność, rozwiązuje ten zestaw problemów, nie jest na tyle skutecznie, więc znaczna część odpowiedzialności spoczywa na rodzinie. Ochrony dzieci przed przestępczością i zachowania antyspołeczne, pokusy skrajnego egoizmu, obojętności i izolacji na interesie swojej grupy - oznacza przynieść pełnego, harmonijnego obywatelowi godny swego wielkiego i silnego kraju.