Dysgrafii, pisanie zaburzenia u młodszych uczniów

Zdefiniować raz - dysgrafii lub naruszenie listu nie jest chorobą, która powinna być traktowana z pigułek i zastrzyków, istnieją sposoby, aby pomóc studentowi w celu skorygowania niedociągnięć w celu kontynuowania udanego szkolenia i nauczyć się wyrażać swoje myśli w formie pisemnej.

Co jest dysgrafii

Dysgrafii jest związany z niektórych funkcji mózgu dziecka, a nie fakt, że jest leniwy lub neprilezhen. Ona, wraz z innymi zaburzeniami towarzyszy dysleksji - pogwałcenie natury neurologicznej nauki - dlaczego nie jest postrzegana jako odrębna choroba, wymaga kompleksowego podejścia do diagnozowania i leczenia.

Jak często występuje u dzieci dysgrafii

Chociaż pojęcie dysgrafii nie mogą być znane większości rodziców, samo zjawisko - nie taka rzadkość, szczególnie u małych dzieci, które dopiero zaczynają uczyć się pisać.

Jeśli dziecko, pomimo dużej ilości ćwiczeń, nie może poradzić sobie z zadaniami piśmie, ciągle tych samych błędów, jest to okazja, aby spojrzeć na - jeśli ma dysgrafii.

Co powoduje, dysgrafii?

Eksperci nie mają jasnego zrozumienia przyczyn tego zaburzenia. W większości przypadków, to dlatego, że mózg rozwija się w różnym tempie. Nie wyklucza wpływu czynników dziedzicznych. Zagrożone - mańkut (przeszkoleni i nepereuchennye), dzieci z rodzin posługujących się dwoma językami, dzieci, wczesne rozpoczęcie szkoły, dzieci z zaburzeniami uwagi i pamięci.

Zazwyczaj, ludzki mózg odbiera informacje za pośrednictwem zmysłów i przechowuje ją do późniejszego wykorzystania. Przed rozpoczęciem pisania, osoba pobiera informacje z krótko- lub długoterminowej pamięci jest już w pewien uporządkowany sposób. Dziecko z ekspertami dysgrafii zobaczyć dwa problemy, które uniemożliwiają mu, aby opisać jego myśli:

• Organizacja informacji przechowywanych w pamięci.
• trudności w przedstawianiu informacji na papierze lub wpisując je do komputera.

Kiedy te dwie choroby uzyskuje się prace pisemne, które jest trudne do odczytania lub pełne błędów. A co najważniejsze - pisemna informacja nie oddaje tego, co dziecko zna i co chciał napisać.

Tzw pamięć robocza (zdolność do, na przykład, aby zapamiętać listę przedmiotów lub rzeczy, które trzeba zrobić) odgrywa również ważną rolę w tej sprawie. Dziecko może mieć problemy z tym, co nazywa się „orthographic kodowanie” - „pamięci roboczej” zdolność do przechowywania nieznanych i nowych słów w ich W rezultacie może wystąpić trudności, aby pamiętać, jak się pisze konkretny wyraz.

Objawy Objawy dysgrafii

Objawy dysgrafii można podzielić na sześć kategorii:

Wideo: Disfleksiya - choroba geniusze. dokumentalny

• Trudności wzrokowo-przestrzenne;
• umiejętności motorycznych;
• przetwarzanie języka;
• ortografia / pisanie /;
• gramatyki;
• organizacja języku.

Rozważmy je szczegółowo:

Trudności wzrokowo-przestrzenne:

• Problemy z postaci liter i odstępów między literami;
• Problemy w organizacji piśmie na stronie od lewej do prawej;
• Dziecko pisze tekst, w którym litery i słowa idą w różnych kierunkach;
• Trudności w pisaniu testów między wierszami;
• Problemy z czytaniem karta, rysunek lub grając dowolny kształt geometryczny;
• Powolne kopiowanie tekstu.

Trudności z umiejętności motorycznych:

• dziecko ma problem z prawidłowym położeniu ołówkiem lub długopisem w ręku, rysowanie linii, lub wpisując na klawiaturze;
• dziecko poważnie nożyce do cięcia żądany fragment ściśle w linii;
• dziecko trzymając rękę, ramię, ciało lub papieru w niezręcznej sytuacji, kiedy pisze.

Pytania przetwarzania informacji:

• występują problemy z szybkim określając swoje pomysły na papier;
• Kłopot zrozumienie zasad gry;
• dziecko z trudnością zgodnie z odpowiednimi przepisami;
• dziecko traci swoją myśl.

Wideo: dysgrafii Optyczny

Problemy z ortografii:

• dziecko jest trudne do zrozumienia zasad pisowni;
• on nie rozumie, że słowo jest zapisane błędnie, nie może znaleźć odpowiedniego słowa podczas kontroli;
• potrafi wyrazić myśli ustnie poprawne, ale popełnia błędy ortograficzne na piśmie;
• dziecko wypowiada słowa nieprawidłowo;
• mieszane litery wielkie i małe;
• Druk mieszany i wielką;
• Mam problem z odczytaniem jego własne pisanie;
• Dzieci zazwyczaj uniknąć pisania czegokolwiek;
• szybko zmęczy lub czuje się nieswojo, kiedy pisze;
• to rozwiązuje wiele w swoim liście.

Gramatyczne i stylistyczne problemy:

• Dziecko nie wie, jak używać znaków interpunkcyjnych;
• on nadużywa przecinki i miesza formy słowne;
• nie zaczynaj zdanie z dużej litery;
• dowolny tekst nie jest napisany w pełnych zdań, a w formacie listy.

Organizacja piśmie:

• student nie może powiedzieć, spójną historię, na przykład, zaczynając od środka, raczej niż na początku;
• Panna ważne fakty i szczegóły lub dostarczać zbyt wielu informacji;
• On myśli, że inni rozumieją, co mówi, mimo wyraźnych myśli jasno;
• Wykorzystuje niejasne opis;
• Pisze mieszane ofiary;
• lepiej mówić o wydarzeniach niż opisać go na papierze.

Objawy dysgrafii różnią się także w zależności od wieku dziecka

• Dzieci w wieku przedszkolnym może być po prostu boi się pisać i rysować, i mówić o tym.
• dzieci w wieku szkolnym mogą pisać listy, które nie są jednorodne pod względem wielkości i wysokości, mają nieczytelne pismo (z szybkim problemu email jest potęgowany). Mogą mieć trudności z pisaniem słów ściśle w linii.
• Nastolatki pisać proste zdania. W swoich pismach lub dyktand znacznie więcej błędów gramatycznych niż inne dzieci w ich wieku.

Wideo: dysgrafii

Objawy dysgrafii jest często objawia się we wczesnych latach szkolnych, ale mogą stać się widoczne znacznie później. Czasami objawy są zauważane w ogóle.

Kto się skontaktować z podejrzeniem dysgrafii?

Szkoła zajmuje się takich naruszeń zwykle psychologa szkolnego, nie wyklucza możliwości odwołania się do praktyki psychologii dziecka w miejscowym szpitalu.

Podczas testów, specjalista dziecko może poprosić go, aby napisać kilka zdań, a następnie skopiować tekst. Ocenia nie tylko gotową pracę, ale również następuje proces pracy: oglądanie postawę, w której siedzi dziecko, stanowisko ołówkiem w ręku, ramię zmęczenia, likwiduje objawy drgawek.

Jeśli dysgrafii jest widoczny, nie powinny być ćwiczenia, aby pomóc dziecku rozwijać umiejętności niezbędne, oraz wyeliminowanie naruszeń.

Innym ważnym czynnikiem jest rola rodziców: ich gotowość do regularnej praktyki, cierpliwości, wiary u dziecka zależy od wielu rzeczy. Wiele z nich jest przerażona, widząc naruszenia listów od dzieci z podejrzeniem zaburzenia psychiczne, niemal zły na siebie i dzieci i zrezygnować. To naprawdę pomaga komunikację z rodzicami, w obliczu podobnych wyzwań. A ci, którzy mają do czynienia z dysleksją, warto zobaczyć inspirujący film „Taare Zameen par” - problem dokonano oceny indywidualny i zrozumieć wiele.

Co można zrobić w domu, aby wyeliminować dysgrafii?

Obserwować i robić notatki. Naprawić naruszenia piśmie, w wyniku czego dziecko w miarę możliwości opisać swój stan, w którym występuje ona określić porę dnia. Twoje komentarze będą pomocne w kontaktach z psychologiem.

Wszystkie sesje dla dysgrafii korekcji nie są wymienione, kompleks jest zwykle podawana w sposób indywidualny. To jest to, co jest wymagane od rodziców dodatkowo:

• Zapewnić regularne zatrudnienie. Nawet tygodniowej przerwie nie jest ważne, trzeba zacząć wszystko od nowa.
• Skonfiguruj dziecku, że te zajęcia trzeba go zmotywować, w każdym razie, nie naciskać.
• Naucz dziecko, aby zrobić rozgrzewkę szczotki w czasie pisania. Musi nauczyć się stres w palcach lub szczotką z długim liście.
• Motywować swoje dziecko, aby grać w gry, które wzmacniają umiejętności motorycznych. mięśnie ramion pomoże wzmocnić grę z plasteliny. Zaciskając piłka będzie również wzmocnić mięśnie, ale również korzystny wpływ na czułość nadgarstków, ich koordynacji.

Nie staraj się korzystać z wielu technik jednocześnie. Twoim głównym zadaniem - aby pomóc dziecku stopniowo pozbyć się wad. Wiele dzieci są w stanie sami przezwyciężyć trudności w pisaniu, ale nie wszystkie. Oczywiście, ze wsparcie, proces ten może być szybsze i bardziej skuteczne.