Zwierzęta w labiryncie

W 1900 roku, młody amerykański psycholog Smalley wymyślił owocnej pomysł. W ciągu dwóch lat, zanim wyniki pierwszych eksperymentów zostały opublikowane przez które naukowcy próbowali zidentyfikować zdolności zwierząt. Smolla wyniki te nie są spełnione.

Słusznie uważa się, że jest to niezbędne do prowadzenia nadzoru nad dużą liczbą zwierząt, a ponadto takie sposoby, w których zwierzęta są przynajmniej w przybliżeniu, czuć, a zatem również działać jak w naturalnym otoczeniu. Z tych powodów, wybrał białe szczury, które są łatwe do utrzymania i rozmnażają się w niewoli. Wolne szczura łatwo poruszać w wąskich przejściach, na przykład w wąskim przejściu określonego przez ściany piwnicy i stojących obok niej komory. Wiedząc o tym, Small zbudował labirynt.

W XVIII wieku, zamożny właściciel zamku był modny zorganizować parkach gęsty labirynt żywopłotów, gdzie zostali goście na ogólny zabawa musiał znaleźć wyjście, które mogłyby zostać wykryte dopiero po kilku spacerów. Małe traktowanym jako uszczelek labiryntowych próbka "Hampton Court" nie daleko od Londynu. Płyt, przez który szczur Nie mogłem podejść, zbudował system ruchów. Szerokość skok jest nieco większa niż grubość szczura. W centrum labiryntu umieszczano trochę żywności na głodnych zwierzęcia, które zostały wprowadzone do komory do spuszczania. Szczur musiał znaleźć sposób, aby nakarmić poprzez ruchy sieciowych, z których wiele zakończonych w martwym punkcie. Nawet dzisiaj labirynt wykorzystywane w badaniach etologicznych.

Czytelnik sam może spróbować znaleźć prawo i najkrótszą drogę od wejścia do centrum labiryntu. Interesujące jest to, aby dać odniesienie do dzieci w wieku od 8 do 10 lat. Kiedy pierwszy zasadzić szczur w labiryncie, trzeba być cierpliwym. Wąchania, zwierzę powoli przesuwając się do przodu, a następnie próbuje wspiąć się na ścianę, wpada do ślepych zaułków, z tyłu i próbuje w inny sposób. Wreszcie, cel został osiągnięty i szczur może jeść. Potem wróciła do komory wodowania, a podróż zaczyna się w działającym systemie ponownie. W drugim i trzecim powtórzeniu eksperymentu staje się oczywiste, że zwierzę za każdym razem czegoś uczy. Obserwacja pozwala dokładnie uchwycić dwie okoliczności. Po pierwsze, liczba ślepych zaułków, w które wszedł szczura: to najpierw powoli, ale w toku dalszych ćwiczeń szybciej spada. Po drugie, czas, jaki upłynął od początku eksperymentu aż szczury karmiono: to ze sobą próba coraz krótsze, choć czasami może chwilowo wzrosnąć. Zgodnie z wynikami krzywych uczenia się są konstruowane. Szczury, które prowadził przez labirynt w kółko, udaje się niezwykle szybko, a tym samym sprawia, że bardzo mało błędów.

Nadaje się do labiryntu badania na szczurach nie jest łatwo budować i to kosztuje drogo. Konieczne jest, aby jego czyszczenie nie jest trudne, ponieważ w przeciwnym wypadku badane zwierzę po prostu kierować się zapachem. Nieco później pojawił się z bardzo prostego sposobu wytwarzania labirynt dla szczurów. Aby to zrobić, należy paski o długości 70 cm i umieścić je w postaci pewnego rodzaju mostków w wysokości stojaka około 80 centymetrów. Szczur działa na takich sporządzony w labirynt chodników i skacze z nich. Przy wyjściu z labiryntu najlepiej jest umieścić pole slot, który jest zwykle zawarty zhivotnoe- więc, droga przez labirynt jest do pewnego stopnia w drodze do domu. Zaletą takich labiryntów publicznych zamknięty przedni jest to, że chodniki w razie potrzeby można regulować. Ścieżka, która wcześniej zakończyła się impasu może być kontynuowane, co prowadzi do celu. Jest rzeczą znamienną, że zwierzę, na podstawie jego wcześniejszych doświadczeń, unika nowej drodze, szczur musi być przeszkoleni, a zarządza nim dość szybko.

Można by pomyśleć, że szczury, które po mniej lub bardziej długotrwałego wysiłku w końcu dotrze do celu w labiryncie właściwy sposób, bez wdawania się w którymś z ślepych uliczek, w pełni poradziła sobie z zadaniem. Ale jako sukces może być przypadkowe, do ścisłego niezawodność potrzebne do szczura z 10 prób nie mniej niż 8 razy trafiać do bramki właściwą drogę. Dopiero wtedy możemy założyć, że zwierzę posiadało labirynt. Szczur, który został po raz pierwszy wprowadzony do labiryntu nie wie, co ona zrobi. To, że tak powiem, jest przypadkowa, losowo wędruje do ślepych zaułków, z powrotem, prowadzi stronę na inną ścieżkę wspina się ponownie w martwym punkcie, i tak dalej] e., Dopóki nie dojdzie do końca i nie czekając na jej nagrody.

Ponieważ błędy popełniane szczur wędrowny wokół zakleszczenia podczas ćwiczeń stały się coraz rzadsze, to jest oczywiste, że ona uczy się czegoś. zyski Rat przeżyć dzięki temu, że ona próbuje na różne sposoby. W tym przypadku, zoopsychologists powiedzieć nauchenii metodą prób i błędów, numer błędu zwierzęcia jest zmniejszona aż, aż w końcu osiągnie pewną minimalną. To pierwszy zaczyna spadać pod koniec drogi, cel, a dopiero później - na początku labiryntu. Ponadto, szczury, podobnie jak inne zwierzęta, z dwoma znanymi sposobami starają się wybrać najkrótsze.

Te ciekawostki daje nam pierwszą okazję zrozumieć, jak szczury w nauce. Dla każdego ruchu mięśni przez niektórych szlaków neuronalnych odwrócony sygnał jest transmitowany do mózgu. pojawia się tam zlokalizowane wzbudzenia. W zależności od stopnia jego zwierzęcia zgodnie z jego wcześniejszych doświadczeń lub czyni się do zakrętu lub uruchomić prosto. Tak więc, mamy tu do czynienia z tzw propriocepcji lub poczucie ruchu, gdy zachowanie jest kontrolowane przez muskularnych doznań. Propriocepcja odgrywa dużą rolę w zachowaniu ludzi. Ten, który zawsze stawia swoje pióro do tego samego miejsca biurko, niekoniecznie szukać gdzie była, kiedy potrzebne do jej podjęcia. Często powtarzalny ruch sterowany ruchowa. Dlatego poznanie szczur w labiryncie jest to, że pamięta, że skoro koszty i wysiłek odniósł sukces, na przykład, skręcić w prawo, a po dalszym kosztuje - + -. B - w lewo, itp propriocepcji jest zatem. najważniejszym środkiem orientacji w którym szczur uczy się odnaleźć w labiryncie właściwy sposób.

Szczur z przodu pułapka na myszy, rysunek śmieszne obrazki gryzonie

szczury nauki

Ale to nie jest tylko środkiem do celu. Jak już wiemy, liczba błędów zmniejsza się przede wszystkim w pobliżu bramki, to znaczy zwierzęta uczą się przejście pierwszych końców labiryncie, a następnie w środku i na końcu podstawowym. Więc szczur jakoś widzi lub odczuwa podejście do miejsca, gdzie jest jedzenie, lub wyjście z labiryntu. Zmysł węchu w tym przypadku nie odgrywa żadnej roli, to jest łatwe do udowodnienia, usuwając żywności. Podobnie można wykluczyć żadnego wpływu widzenia, zapewniając całkowicie jednolitą instalację oświetleniową. Jednakże, ślepy szczura, jak również. Uczą się dobrze w labiryncie, a także widzących. Warto zauważyć, że liczba błędów jest dobrze wyszkolonych szczurów po kolej labiryncie ponownie wzrasta. Kiedy jednolite oświetlenie może być mowy o orientacji źródła światła. Szczur uruchomiony przez labirynt, z którego jest znany, należy wiedzieć, czy jakoś czuć jakim kierunku jest celem. Jak lub tak, że pamięta, wciąż pozostaje nieznany i tajemniczy.

Badanie kinestetycznych uczenia się, jak nauka w ogóle, pokazuje jego zależność od dwóch ustaw psychologicznych. Po pierwsze - jest to prawo wykonywania, która mówi o liczbie ponownego osiągnąć identyczne wyniki. Im więcej ćwiczeń zrobić, tym lepszy efekt uczenia się. Wynik zależy, oprócz, a także poprzez promowanie sukcesów. Szczur uczy się i gdy nie otrzymują wynagrodzenia na końcu drogi, ale po prostu usunięte z labiryntu. Ale końcowy wynik uczenia się dalej nie jest tak wysoka jak w przypadku, gdy poprawne zachowanie jest nagradzane.

Powyższe odnosi się do doświadczenia w nauczaniu. Dziecko odbiera pochwały za dobre wyniki w nauce, uczenie się lepiej niż inne dzieci, których sukcesy nie są wspierane. Oczywiście, możliwe jest, aby ukarać szczury, skręcając się w ślepy zaułek, lekkim szoku elektrycznego. Jednak sukces nauki to nie będzie miało zauważalnego wpływu. Prawdopodobnie skończy impasu i konieczność powrotu do już dość nieprzyjemny szczura i siebie postrzegane jako kara. Dlatego podrażnienie dalsze karania nie może już coś znacznie zmienić. Na studenta, a nie przygotowujący prac domowych, sytuacja jest nieco inna, ponieważ jego zaniedbania na początku nie było nieprzyjemne. Dopiero później wychowawca akcent, to jest kara, zaniedbanie może sprawić kłopoty.

Wraz z szybkim przejściu przez labirynt dobrze wyszkolonych szczurów prawie całkowicie polegać na ich poczucie ruchu. Z tego jednak, to nie oznacza, że inne odczucia nie odgrywają żadnej roli w procesie uczenia szczura. Jednakże wartość życia u szczurów kotoryeyavlyayutsya zmierzchowy zwierzęta, małe. Jednakże, jeśli labirynt w jasnym świetle dziennym, stojąc przy oknie, tak że światło i cień w kanałach wyraźnie odróżnia zwierzę wykorzystuje ten kontrast optyczny. Należy zwrócić stoi przed oknem labiryncie i szczur, który właśnie prowadził prawo, staje się mylić i popełniania błędów. Z pomocą szczura można dostrzec tych lub innych szczegółów świata wokół niej, ale jest tak tylko wtedy, gdy jest do tego zmuszony. Jego jedzenie uczy się głównie przez zapach.

Nauka jest bardzo zainteresowany w tworzeniu najlepszych rodzajów szkoleń, pozwala nam osiągnąć jak najszybciej i udanego szkolenia zwierząt. W labiryncie obcy w tym samym czasie wyprodukowaliśmy wiele szczurów, i zrobili 10 kursuje dwa razy dziennie, przed i po południu, czyli codziennie przez 20 tras. Ale najlepsze wyniki uzyskano, gdy zwierzęta wypuszczone na labirynt 5 razy z rzędu i po każdej serii ćwiczeń następnie długiej przerwie. Łączna liczba codziennych przejazdów treningowych była zawsze równa 20. Ponieważ ten wynik odpowiada praktyce nauczania, to jest ważne dla każdego rodzaju treningu.

Każdy, kto teraz myśleć o wynikach badań w labiryncie, nie będzie twierdzenie, jak to miało miejsce 100 lat temu, obserwatorzy, że szczury są inteligentne. Z koncepcją "inteligencja" musimy się lepiej poznać. Wymaga to eksperymenty ze zwierzętami. My tylko mówimy o inteligencji czy tylko nauchenii - w obu przypadkach badanie nasuwa się pytanie: ale co, w rzeczywistości składają się z? Jeśli ktoś zaczyna mówić o inteligencji szczurów opanował labirynt, po czym, jak teraz to wiem, to przede wszystkim w pamięci pewnym sensie przemieszczania i obrotu, a następnie okazać się skuteczne.

nie możemy mówić o sprawach, które nie zostały rozwiązane w labiryncie badań w tym zakresie. Było wiele pytań, nie sprzyja uczeniu czy konkretnej żywności, takich jak mięso lub przeważnie wegetariańska dieta? Nie można uzyskać szczególnie dobre rezultaty, przyczyniając się do diety hormonów zwierzęcych? Kto lepiej wyszkoleni - kobietą czy mężczyzną? Do wszystkich tych i podobnych pytań nie otrzymał jasną odpowiedź.

Aby umożliwić różne kwestie szczególne, jest przeznaczony labirynty o różnych kształtach, a we wszystkich badaniach były niespodziewane trudności.

Doświadczywszy 50 szczury najpierw w jedną, a potem w innym labiryntu, okazało się, że szczury, które zostały przeszkolone w pierwszej labirynt szybko i skutecznie, w drugim zezwolenia znacznie więcej błędów. Początkowo oni okazali się być dobrymi, a następnie przeciętni uczniowie. Tak więc, wyniki zależą nie tylko od niepełnosprawnością intelektualną, ale także w dużym stopniu od postaci labiryntu, w którym badanie jest przeprowadzane. Jeśli jeden badacz uważa, że eksperymenty w labiryncie pozwoliło mu udowodnić, że mężczyźni są lepiej wyszkoleni sam jest inny naukowiec, który pracował w innym laboratorium, kolejny labirynt, on mówi, że nie znaleźliśmy żadnej różnicy w ich umiejętności. Oczywiście, trudności w nauce został do różnych szczurów, ale aby wyjaśnić przyczyny tej różnicy nie jest możliwe.

Dziś wiemy, że badania w labiryncie daje bardzo ograniczone możliwości analizy uczenia się. Są one ważne w badaniu konkretnych problemów, jak to konieczne stałe w pamięci przechowywania i użytkowania, a mianowicie badania problemu małych zwierząt orientacji kinestetycznych w trudnoobozrimyh dla swoich dziedzinach. Do tego należy dodać, że wyniki badań na szczurach w zamkniętych labiryntu nie różnią się znacząco od wyników uzyskanych w dużej otwartej labirynt o podobnym kształcie. Oczywiście, im zależy tylko od długości drogi i liczby obrotów, a nie charakter sytuacji, w której uruchomiony przez labirynt szczura.

A jednak nauka labirynt możliwej do uzyskania obiektywnych i sprawdzonych faktów, aby prawidłowo obsługiwać, że pod koniec ubiegłego wieku, nie było możliwości. Jeśli obserwacja szczurów w labiryncie doprowadziły ludzie podatne na subiektywnych ocenach, uważa się szczury razumnymi- jeśli obserwator ma inny punkt widzenia, uważa się, że tu pytanie może rozmawiać tylko z czysto mechanicznego nauchenii- więc było bardzo osobista ocena którzy nie potrafili wyjaśnić, w jaki sposób zwierzęta osiągnęły pewne rezultaty.

Literatura: V. Fishel "Czy zwierzęta myślą?" Trans. z nim. G. Lowenstein i BM Nikitin. Ed. i wstęp. cand. Biol. Nauki KE Fabry. M., "świat"1973.

Udostępnij w sieciach społecznościowych:

Podobne