Cechy Wiek kotów szkoleniowych

Początkowo zoopsychologists Uważa się, że u ludzi i kotów młode rodzą się bezradny i zależny, a dopiero z wiekiem rozwijają ich zdolności do nauki. Jednak, jak pokazują doświadczenia, nawet bardzo bezbronne ludzkie niemowlęta są w stanie nauczyć się podstaw ich egzystencji w świecie, a ich język wrodzony moduł przejmuje język. Wiele eksperymentów, które zostały przeprowadzone na kociąt, wykazały, że wrodzona zdolność mózgu do uczenia się i są koty.

Każdy, kto pracował z wieloma słynnego kota, kocięta, które mają tendencję, aby dać pierwszeństwo do jednego sutka matki, z którego ssać mleko.

kocięta te, które zaledwie dwa dni może być przeszkoleni do wyboru między dwoma sutkami, które różnią się w tekstury, zapachu i lokalizacji. Eksperymenty przeprowadzono, które stosuje się w rodzaju „sztuczna matki”, który składa się z dwóch brodawek kauczuk oraz puszystej powłoki. Rezultat był taki, że dwa dni kot był w stanie odróżnić sutek z mlekiem na pustym brodawki, opiera się wyłącznie na swojej fakturze. A dzień później, kocięta mógł go wyróżnić i zapach. W przypadkach, w których wiele kotów domowych są połączone w jedną całość, kociąt można odróżnić od matki i innych, oraz sztuczne.

Pomimo faktu, że kot matka gwałtownie chronić swoje dzieci przed zagrożeniami, które mogą pochodzić od świata zewnętrznego, kocięta wciąż muszą nauczyć się bardzo szybko na własną rękę. W trzech lub czterech, zamiast zapachu uzupełnioną wizję. Muszę powiedzieć, że wrodzone wzorce zachowań wystawione kocięta są w oparciu o dziedziczności, ale mogą być zmieniane zarówno krótko-, i za pomocą szkoleń długoterminowych.

Kocięta zdolność do uczenia się nie jest określana przez wrodzonej inteligencji i rozwoju zachowania. Innymi słowy, zdolność do postrzegania dokładnie kawałek informacji, które są przydatne do prawdziwego życia i używać go. Od momentu powstania, zwierzęta mają szereg priorytetów, a jeden jest uważane za bardziej istotne niż inne. Jak każde inne zwierzę, kot ma motywację, aby dowiedzieć się najważniejsze czynniki dla nich, a jeśli studiujesz jeszcze dodać, że nie jest możliwe, to jest przełożona na później, a kotek między uczenia przynajmniej nie przed nim doświadczać strachu.

Rufie koty mają różne osobowości, które również wpływają na pragnienie uczenia się. Formacja charakteru kot jest bezpośrednio związane z jej wczesnych doświadczeń życiowych. Rosshey z innymi zwierzętami lub z przedmiotów gospodarstwa domowego, takich jak, na przykład, odkurzacz czy ludzie są w stanie lepiej późniejszym życiu niż tych kociąt, który dorastał w samotności i tylko jeden kapitan lub kota-matki.

Koty, które osiągnęły starości podatne na uczenie się o wiele trudniejsze. Nic dziwnego, że mówią, że starego psa nowych sztuczek nie uczyć. Ponadto, wiele starsze koty cierpią zespół zaburzeń funkcji poznawczych, lub prościej, starość. Koty te mogą stracić orientację, stają się bardzo zapominalski, spanie słabo wykazują zachowania kompulsywne może zapomnieć, jak korzystać z podajnika lub moczu. W mózgu, nie jest substancją o nazwie „beta-amyloidu”, który uniemożliwia prawidłowy przepływ impulsów nerwowych, a także toksyczny dla komórek nerwowych, które zabija.

Nawet te koty, które osiągnęły wiek nie cierpi starego z zespołem starczej, nowa informacja jest postrzegana znacznie wolniej. Badania wykazały, że koty starsze niż dziesięć lat były często w stanie dostrzec główne skojarzenia Pavlova, podczas gdy młode koty wyszkolony je z łatwością. Stowarzyszenia te nazwano znany eksperyment na psach, gdy świadomość psy karmienie wiązało się z rozmowy, a następnie za pomocą jednego połączenia stymulowana ślina zwierzęcia. Pomimo faktu, że stare koty spali i byli alert i spostrzegawczy zakończeń nerwowych dostarczane sygnały prawy, mózg nie przetwarza je tak skutecznie, jak u osób młodszych.

Istnieje związek między uczenia się, aktywność mózgu i snu. Naukowcy odkryli, że różne obszary mózgu, w tym samym czasie były w innym stanie snu. Te substancje biochemiczne, które były odpowiedzialne za regulację snu, nagromadzonych podczas czuwania w mózgu, co pomaga uruchomić sen. Najszybszy sposób są one produkowane w częściach mózgu, przejawia się w stanie czuwania największą aktywność. A im bardziej intensywny mózg działa podczas czuwania może radzenia sobie w szczególności zadania, tym silniejszy był sen o tym obszarze w nocy.